Sunday, February 26, 2017

Polonsky Speaking for Matura



A MUST-HAVE

Czy często szukacie materiałów do ćwiczenia
 ustnego egzaminu maturalnego
 i za każdym razem nie jesteście pewni
' czy to na pewno to, o co mi chodziło?'.
Teraz nie będziecie mieć już żadnych wątpliwości:

'To jest właśnie to!'
 

Ostatnio zapoznałam się z nową pozycją na rynku dla nauczycieli języka angielskiego w szkołach średnich, przygotowujących młodzież do ustnego egzaminu maturalnego. I mogę ogólnie skomentować:
 WOW! TO JEST TO!
To jest to czego oczekiwałam od podręcznika do dobrego przygotowania maturzystów do egzaminu ustnego. Wszyscy wiemy, że po zmianach formuły egzaminu ustnego od 2012 roku ciągle brakuje materiałów do ćwiczenia zadań maturalnych i dlatego mogę śmiało polecić ten podręcznik każdemu, kto chce dobrze przygotować swoich uczniów do ustnej  części egzaminu.




Autorzy, czyli  Roman Ociepa (odpowiedzialny za treść) i Karolina Ostrowska-Wawryniuk (autorka materiałów ikonograficznych) wykonali gigantyczną pracę, aby przygotować dla nas, nauczycieli, fantastyczne materiały gotowe do użycia na lekcjach języka angielskiego. A wszystko to znajduje się w książce na spirali umożliwiając bardzo łatwe kserowanie ćwiczeń dla uczniów.

Każda sekcja w podręczniku (a jest ich 8) jest związana z poszczególnymi zadaniami na ustnym egzaminie maturalnym i jest również podzielona na 5 zadań o różnym stopniu trudności, co też jest świetnym rozwiązaniem, ponieważ mamy uczniów z różnym poziomem znajomości języka i możemy dopasować zadania do konkretnej grupy.


 





We wskazówkach dla nauczyciela spodobały mi się informacje ikonograficzne znajdujące się na marginesach, wśród których można zobaczyć ile czasu należy poświęcić na realizację danego zadania, czy jest to zadanie do pracy w parach czy grupach lub trójkach, jaki poziom  trudności przedstawia, jaki jest cel ćwiczenia oraz podane są numery stron z materiałami do kopiowania. SUPER! 

Nie trzeba wertować książki we wszystkie strony, aby odnaleźć to, czego szukamy. Po objaśnieniach do konkretnego zadania, wśród których znajdziemy opis procedur, propozycje zadań dodatkowych oraz dla uczniów z ograniczonym poziomem znajomości języka angielskiego jest podany klucz rozwiązań do niego. Jest to wyraźnie zaznaczone, co ułatwia pracę z podręcznikiem. 


Gdy dostaniemy zastępstwo w ostatniej chwili, bez problemu możemy skorzystać z tej książki i przygotować materiały do zadań egzaminu ustnego. A jak wiemy: ćwiczenia wypowiedzi ustnych nigdy dość!


Materiały do kopiowania są przygotowane bardzo starannie, cała szata graficzna i  jakość papieru jest bardzo dobra, co pozwala na zrobienie wyraźnych kopii dla uczniów. Każda strona przeznaczona jest na jedno zadanie, a ilustracje przygotowane przez Karolinę Ostrowską-Wawryniuk łatwe do zrozumienia i opisania przez uczniów.






A teraz HIT tego podręcznika!

Na końcu książki w specjalnie przymocowanych foliowych, narożnych uchwytach znajduje się 10 kart z pełną wersją egzaminu, w tym 5 dla ucznia i 5 dla nauczyciela. Te dodatkowe karty są kolorowe i zalaminowane, co stanowi naprawdę fantastyczną pomoc do przeprowadzania przykładowych, próbnych egzaminów z uczniami.





POLONSKY SPEAKING FOR MATURA
 jest godna polecenia!
WARTO mieć tę pozycję w swojej biblioteczce!  

Ewelina Czarny













Sunday, September 30, 2012

Garden's Market and American Football match

Garden's Market



 

On Saturday morning, 29th of September, we went to the Garden's Market in Logan. This is a place where local people sell vegetables, fruit, hand-made things of different types and local food. What surprised me most in that place was a spindle and the woman who was spinning wool yarn. It isn't a common view today!
















American Football match

  

Then, in the afternoon, we went to an American Football match. I still have problems with understanding the game despite explanations which we received from Steven.




However, it was great to experience a real game and watch people's reactions and the whole setting of the match with marching band and dancing cheerleaders.










Wednesday, September 26, 2012

My first days in Logan


22 high school teachers from all over the world came to Logan, Utah on 21st of September. We were tired after an almost 7-hour journey, but really enthusiastic and excited about things which were going to happen to us. We were met by Nathan Smith and Steven Camicia after coming to the hotel, what was nice of them and we felt expected.

Utah State University
We scarcely knew each other from Washington, where we first met.  We started to get to know each of us and our names. It was difficult at the beginning because of different languages and pronunciations. But after 3 days we managed to remember either names or countries we come from.

The campus is quite big with modern  buildings and wide footpaths. There are a lot of flowerbeds which decorate the edges of the paths. This is a really peaceful place.